全国政协工会界小组在讨论时，来自制衣企业的金建华委员讲了一个令全场都笑不出来的“笑话”——连续几年，他所在的上海培罗蒙西服公司招收设计师，都是中国名牌大专院校培养出来的大学生、硕士生。可他发现，这些年轻人只会画设计图，却裁剪不出一条裤子。“考了文凭，却没有技术！”（3月7日工人日报）

美国钢铁大王卡耐基曾经说过：“拿走我的全部财产，只要把人才留给我，几年后，我又是一个钢铁大王。”试想一个国家到处都是拿着文凭的学生，却没有一个能拥有技术的人才。这样的国家能有自己的核心竞争力吗？能抵挡住外来技术的入侵吗？能够真正的做到自立自强吗？

技工荒的现状，并非是一朝一夕所形成的。同样，扭转技工荒的现状，也需要我们长久的努力。

我们的学校要在设置基础课程的同时，要多设置一些实用的，能让学生一辈子可以用到的技能。而不是一味的去跟风新潮专业，用“华而不实”来代替实际效用。

社会也应给学生们多提供一些实践的机会，每当招聘的时候，总会有很多的企业在抱怨找不到好的人才。可在现实生活中，又有多少企业真正设身处地的替学生们着想？真正地为学生们去创造一些机会？

而作为学生，自己本身也要转变观念，切忌一味的去追求高学历、高文凭，有时，就算有一个“金文凭”，也未必能下得了“金蛋”。如何在课外多增长自己的知识，提高自己的社会实践能力，当是我们要仔细考虑的。

一个没有顶尖技术人才的国家，是一个没有希望的国家。三力合一，我们的学生才可能既有学历，又有文凭，也就才能产出有高含金量的“金蛋”。