王小箭还在担任教学工作，身份仍是教师。既然是教师，他的言谈举止就应该符合师德规范，不能表现出轻浮的一面。在事实层面上，王小箭的行为　已有师德败坏之嫌——在学生面前，教师处于强势，无论学生是否愿意，教师对她们做出的不当举止都有违师德。

当然，王小箭的辩词也给我们讨论师德提供了思考角度。教师退休之后，师德是否可以“退休”呢？如果我们认为道德是真实的、连续的，教师给人的影响是长期的，那么就应该坚持一点：教师退休之后，师德也不该随之“退休”。否则，人们就会觉得当初所谓的师德，只是一种伪装表演。师德是否可以庸俗化？王小箭自称与两位女生关系很好，自己与她们的身体接触只不过是带学生的一种风格而已。这种解释如果成立，只能说明师生关系存在庸俗化的问题。的确，有些教师因为跟学生关系好，行为举止就变得轻浮。在师德败坏的过程中，学生可能得到了好处，因此保持了沉默。

现在，四川美院已经对王小箭进行了处罚。但关于师德的讨论却应继续下去。事实是，师德是教师成为教师的基础，师德的边界必须清晰，师生的关系必须纯洁。这在任何时候，任何老师的身上，都不能例外。（福建日报）